Girls into Global STEM
  • Home
  • Partners
    • The University of Hull (UK)
    • Practical Action (UK)
    • Centre for Citizenship Education (PL)
    • Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology Ltd-CARDET (CY)
    • University of Boras
    • de Ferrers Academy (UK)
    • Global Learning Ltd (External Evaluators)
    • The Grammar School, Nicosia (CY)
    • Zespół Szkół w Siennicy (PL)
    • Sandgärdskolan (SE)
  • Project events
    • First Project Meeting
    • Second Project Meeting
    • Third Project Meeting
    • Fourth Project Meeting
    • Fifth Project Meeting
    • Student Workshop >
      • Day 1
      • Day 2
      • Day 3
      • Day 4
      • Day 5
    • Learning, Teaching Training Event
  • Multiplier Events
    • UK Multiplier Event
    • Poland Multiplier Event
    • Sweden Multiplier Event
    • Cyprus International Multiplier
  • About GIGS
  • Toolkit
  • Outputs
    • IO1: Global STEM Challenges
    • IO2 Teacher Training
    • IO3: Teacher Toolkit
    • IO4 Teacher Education Programme
    • IO5 Research and dissemination
  • Ebook by Zespół Szkół w Siennicy
    • Wstęp
    • Rozdział 1 : Co to są zmiany klimatu?
    • Rozdział 2 : Konsekwencje zmian klimatu.
    • Rozdział 3 : Jak zapobiegać zmianom klimatu ?
    • Rozdział 4 : Jak sobie radzić w przypadku braku wody?
    • Rozdział 5 : Jak sobie radzić w przypadku braku ciepłego pożywienia ?
    • Rozdział 6 : Jak sobie radzić w przypadku braku elektryczności ?
    • Quiz
    • Quiz EN

Przystosowania człowieka do zmian klimatu.

Jesteśmy uczniami Zespołu Szkół w Siennicy. Naszą pasją są nauki ścisłe, uwielbiamy eksperymentować. Z tego powodu postanowiliśmy wziąć udział w projekcie Girls Into Global STEM. W ramach projektu wykonaliśmy eksperymenty dotyczące adaptacji człowieka do zmian klimatu. Wykorzystując wyniki naszych doświadczeń przygotowaliśmy e-booka. Nasza książka wyjaśnia, czym są zmiany klimatu, jak im zapobiegać i jak można się do nich przygotować. Dowiesz się z niej m. in: Czym jest efekt cieplarniany? Jak działa panel solarny? Jak oczyścić brudną wodę, aby nadawała się do picia? Zachęcamy do przeczytania.
Picture
Picture
GRUPA I:
​Karol Duszczyk
Sebastian Santorek
Jakub Malinowski
Weronika Górska
Martyna Osiak
Aleksandra Majewska
Natalia Wilczek

GRUPA II:
Łukasz Santorek
Monika Pałdyna
Jakub Suda
​Katarzyna Bojanek
Dawid Zagrabski
Daria Chłopik
Mateusz Michalczyk
​Patrycja Domańska

POD OPIEKĄ NAUCZYCIELEK:
Marzena Augustyniak-Chojecka
​Sylwia Zbiciak
​Elżbieta Gałązka
Rozdział 1
Picture

Contact:
For all enquiries about this project, including how to get involved, please contact r.kirtley@hull.ac.uk 


NOTICE: This project has been funded with support from the European Commission. This website reflects the views only of the project team and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
© COPYRIGHT 2016. ALL RIGHTS RESERVED


  • Home
  • Partners
    • The University of Hull (UK)
    • Practical Action (UK)
    • Centre for Citizenship Education (PL)
    • Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology Ltd-CARDET (CY)
    • University of Boras
    • de Ferrers Academy (UK)
    • Global Learning Ltd (External Evaluators)
    • The Grammar School, Nicosia (CY)
    • Zespół Szkół w Siennicy (PL)
    • Sandgärdskolan (SE)
  • Project events
    • First Project Meeting
    • Second Project Meeting
    • Third Project Meeting
    • Fourth Project Meeting
    • Fifth Project Meeting
    • Student Workshop >
      • Day 1
      • Day 2
      • Day 3
      • Day 4
      • Day 5
    • Learning, Teaching Training Event
  • Multiplier Events
    • UK Multiplier Event
    • Poland Multiplier Event
    • Sweden Multiplier Event
    • Cyprus International Multiplier
  • About GIGS
  • Toolkit
  • Outputs
    • IO1: Global STEM Challenges
    • IO2 Teacher Training
    • IO3: Teacher Toolkit
    • IO4 Teacher Education Programme
    • IO5 Research and dissemination
  • Ebook by Zespół Szkół w Siennicy
    • Wstęp
    • Rozdział 1 : Co to są zmiany klimatu?
    • Rozdział 2 : Konsekwencje zmian klimatu.
    • Rozdział 3 : Jak zapobiegać zmianom klimatu ?
    • Rozdział 4 : Jak sobie radzić w przypadku braku wody?
    • Rozdział 5 : Jak sobie radzić w przypadku braku ciepłego pożywienia ?
    • Rozdział 6 : Jak sobie radzić w przypadku braku elektryczności ?
    • Quiz
    • Quiz EN